Skräcktema med estetelever

Jag arbetade med eleverna i skräcktema. Vi såg film som utgångspunkt samt att vi diskuterade vad om gör en rädd, vilket kan se olika ut. Eleverna undersökte själva vad som gjorde dem rädda, de skissade och skrev samt undersökte material. Som ni ser är resultatet mycket olika. Vi ställe ut allt i en svart kub med fransgardiner på två sidor. Resultatet blev mycket bra.

Digital Portfolio

Jag har läst Vygotskij i praktiken och tycker att den är mycket läsvärd. Har funderat på hur tillåtande skolan är när det gäller att visa vilka redskap som finns att arbeta med för att nå målen. Oftast plockar läraren fram ett bestämt material och låter inte eleven skapa utifrån sina tankar och idéer. Om inte eleverna vet vilka redskap som finns så begränsas deras kreativitet "fram med allt i ljuset" tycker jag. Jag låter mina bildelever vara i salen när jag inte har lektioner och de får tillgång till det material som finns där. Jag brukar också köpa in material efter elevernas behov när de ska lösa olika uppgifter.

I vår skola ska alla elever i år ett få en dator vore det inte perfekt om alla elever hade en egen digital portfolio i sin dator där de kunde lägga in resultat på prov, bilder som de gjort, tankar/reflektioner kring moment i skolan m.m. då får de syn på sig själva och hur de fungerar. Formen för den digitala portfolion vet jag inte riktigt än, kan det vara en blogg? har någon tips på hur en digital portfolio kan se ut och i vilket program som är bra att göra den i? Vore bra om varje ämne hade en flik där eleven kunde lägga in resultat m.m. även undervisande lärare kan lägga in material. Kom med tips på hur man skulle göra en digital portfolio.

Elevprojekt med Foto och IMovie "Tema Mask/Alterego"

Vi har under hösten 2010 arbetat med "Mask/Alterego" med våra estettreor. De har fått utforska en utav sina andra jag som de ska visa offentligt i en performance i ett kulturevenemang som vi har i kommunen. De har arbetat med kläder, mask, uttryck, ljud, rörelse, känsla m.m. i detta projekt. Jag har fotat eleverna när de är sig själva samt när de är sina alteregon, i fotot ska det framgå vad de är för karaktärer. Bildspelet kommer att projiseras på en väg i ganska stort format och utan ljud. Redovisningen/performancen går av stapeln nu på lördag den 13/11 så önska oss lycka till. Jag tycker att det är viktigt att eleverna får möta en riktig publik så därför får vi alla arbeta en lördag.